合肥第十九中学

合肥十九中坐落于206国道和四里河路交汇处的大杨镇，东临大房郢水库，南临董铺水库，西部和风景秀丽的国家高科技林业园毗邻，１９７５年正式建校。学校前身为合肥１７中、“五?七”中学和大杨附中。三十多年来，在上级政府和教育主管部门的领导支持下，通过一代代１９中人的艰苦创业，努力奋斗，学校发生了翻天覆地的变化。

一、校园从破烂不堪到欣欣向荣

１、校园面积扩大、再扩大
在建校初期，学校占地为２０多亩，１９９８年征地７亩多，扩展到３４亩。区划后，庐阳区教育局关注我校的发展，拟将学校西边近２０亩地征为教育用地，届时，学校将占地５０余亩，如果办高中，土地也绰绰有余了。

２、建筑面积增加、再增加

建校初期，学校只有几排旧平房和茅草屋，１９８３年，为解决教师住宿，将茅草屋拆除并建１８间砖墙瓦屋，１９８６年，翻新现存的两排平房，１９９３年，联合国援外计划署援助２５万人民币，区政府投资７０多万元，建起了一幢４层１７００多平米的教学楼，建了水泥路、传达室和水冲式厕所，１９９８年，区教育局拨款９７万元，建起了一幢６层的教工宿舍楼，２０００年，又建起了一幢４层１６００多平米的综合楼，至此，校舍建筑总面积由建校时１７００多平米，增加到６０００多平米。现在，校园内高楼耸立，欣欣向荣。

３、学习、办公条件改善、再改善

刚建校时，校内旧教室、烂门烂窗、窗户无玻璃，冬天只好用塑料皮挡风，寒风一吹哗哗响，学生冻得直哆嗦，教室里泥桌泥凳。现在是崭新的教学楼、崭新的教室，门是铁制和木制的，窗是铝合金和塑钢的，桌子是符合国家标准的，教室布置是统一的，水泥黑板逐渐被磁性黑板所代替。建校时，教师的办公桌大多是用棺材板制成，大小高低不一，现在已换成新式办公桌椅。过去，冬季办公，烧煤炉取暖，现在，有的办公室已安装了空调。学校建校时没有实验室、阅览室，现在，建起理化实验室两个、图书阅览室一个，藏书从千余册增加到万余册。为了发展学生个性特长，投资万余元建起来美术室。随着社会经济的发展和培养未来人才的需要，２００２至２００６年学校建起了多媒体网络教室２个，配备１２８台电脑，建起了２个多媒体教室和一个电子备课室，还建起了局域网，不少办公室安装了微机。办学条件的不断改善，为教师工作、学生学习提供了教与学的良好平台。

４、班级、学生增多，再增多

建校时，只有６个班，３００多名学生，随着学校教育教学质量的提高，到２００３年，学校已有１８个班、１１００多名学生，随着计划生育政策的落实，人口出生高峰已过，学校现有学生９００名，不少外地户口也源源不断地来我校就读。

５、学校从“开放”到封闭

建校时，学校无围墙，全面开放，许岗、柳叶大郢、冯小郢和大杨店村民上街从教室门口走，操场是牧场，群众在操场上放猪、放牛、放鹅又放羊，操场南边粪窖一个接一个，严重影响教学秩序。为此，学校下决心建围墙，为了搞好和当地群众的关系，１９８８年，学校和当时的大队干部协商，草拟了一份协议，需学校出资３０００元才给建围墙。学校无钱，信用社不给贷款，，东挪西借将款凑齐，１９８９年，建起了围墙和大门，学校教育教学秩序稳定了，学校也安全了。经过多年有计划的植树、植草种花，学校基本上达到了绿化、美化、静化、净化，环境更加优美，更加有利于师生工作、学习、生活。我们坚信：在庐阳区教育局的领导下，学校的未来将会更加美好！

二、教师爱岗敬业、扎根农村教育，水平不断提高、队伍不断壮大，教学质量逐年提高

建校初期，我校只有30位教师，公办教师只有10人，民师、代课教师20人，初中、高中、中专学历，目前，教师队伍已达６１人，高级教师５人，中级２１人，本科学历接近８０％，就是这些教师，他们爱岗敬业、热爱教育、热爱学生、扎根农村，在苦难的情况下，艰苦创业、努力奋斗、默默奉献、辛勤教学，为我校的发展奠定了基础，做出了不可磨灭的贡献。他们带领学生修泥桌泥凳，拾砖修路。他们白天占在三尺讲台上，传道、授业、解惑，晚上住在漏屋内，他们拿着２５～４８元的薪水，吃着食堂里几毛钱的饭菜，尽管条件艰苦，但他们很乐观，对献身农村教育无怨无悔。３０多年来，一日复一日，青春消逝，但他们和以后分来的教师们一道培养出上万名合格的初中生，近千名高中生，培养出像范成发同学那样的博士、硕士生１０多位，大学生不计其数。在１９８５～１９８９年，考上中专生１００多人，当时，考上中专就是“铁饭碗”，平均每门功课要达到９０分以上，相当于现在的一中分数线，多一年考上３２人。那时，考上中专是大喜事，不少家长请老师和亲朋好友吃饭。有人说：“１９中老师一个月不要买饭菜票了”，请吃饭是不需要的，但这句话是对我校教学质量的实实在在的赞誉。这些年，在校生巩固率达９７％以上，升学率在８６％以上，近年来，考上省级示范学校的已有近百人。另外，我校的教师在教学过程中不断学习，不断提高自己的水平，有５人考上了研究生，有２０多人通过进修、自学获得本科文凭，还涌现出全国教师、全国体育先进个人、省模范教师、市、区级教师、教育工作者近２０人。教师学历的提高、敬业精神的增强，为我校发展和教育教学质量的提高增强了后劲。

三、全面发展，力创特色

我校是初级中学，实施义务教育是学校的使命，坚持全面发展是学校的责任。３０多年来，学校坚持贯彻教育方针不动摇，全面落实国家教学计划，不分重点班和非重点班，均衡分配教师和学生，按照教育规律办学，坚持让学生全面发展，培养面向社会、适应社会发展的初中毕业生，为他们走上社会打下坚实的基础。学校在办学过程中，不断总结提高，根据国家对义务教育和素质教育的要求，结合学校情况制订了具体办学思想、办学目标，制订了创建特色学校规划。

四、辉煌的成绩，印证着光荣的历史

３０多年来，学校在上级正确领导下，在全体师生共同努力下，学校被评为“四五”普法竞赛国家和省级组织奖、市文明学校、安全文明校园、未成年人保护示范学校、德育、体育、财会工作先进单位、绿色学校、青少年维权岗、区红旗党支部、基层党支部、劳动竞赛先进集体、先进工会等殊荣。